Рубрика: Человек и его потребности

Цель дисциплины «Человек и его потребности» – формирование у студентов комплекса знаний и
навыков по исследованию потребностей людей с учётом специфики предприятий, работающих в сфере туризма.
Основные задачи дисциплины «Человек и его потребности» обусловлены тем, что выпускник должен
обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому
и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК- 1);
готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы
в туристской деятельности (ОК-5);
способностью работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);
готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9);
профессиональными компетенциями:
способностью к работе в трудовых коллективах предприятий туристской индустрии (ПК-7);
способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:
знать – теоретические основы формирования потребностей людей с учётом особенностей сферы туризма;
уметь – анализировать потребности клиентов организаций, работающих в сфере туризма;
владеть – методами удовлетворения потребностей клиентов туристских организаций.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ:

РАЗДЕЛ 1. Модель человека в социально-экономических системах

Тема 1. Структура модели человека в социально-экономических системах Анализ моделей человека представленных в работах экономистов, социологов, психологов. «Экономический» человек: его цели и ценности. «Экономический империализм
». Влияние экономической идеологии на поведение людей в социально-экономических системах. Основные характеристики человека в социально-экономических системах: потребности, цели, ценности, мотивы и алгоритмы действий. Взаимосвязи этих характеристик в модели человека.

Тема 2. Цели и ценности человека. Классики философии, экономической теории и литературы о природе и
целях человека. Соотношение добра и зла, эгоизма и альтруизма. Основные цели деятельности человека. Понятие «ценности человека. Характеристика ценностей человека в научной литературе и мировых религиях. Взаимосвязи целей
и ценностей человека. Матрица «цели-средства».

РАЗДЕЛ 2. Классификация потребностей человека. Индивидуальные потребности

Тема 3. История проблемы. Анализ представлений о потребностях человека в научной литературе.
Сущность моделей Аристотеля, А. Маслоу, Ф. Герцберга и других авторов. Почему А. Маслоу не строил пирамиду потребностей.
Тема 4. Классификация потребностей человека. Признаки классификации потребностей человека: объекты анализа, содержание,
сферы деятельности человека, полезность для человека и общества, уровни удовлетворения.
Индивидуальные и социальные потребности.
Тема 5. Индивидуальные потребности. Виды индивидуальных потребностей. Материальные потребности. Потребности
в труде, знаниях, творчестве, красоте, духовном совершенствовании, благотворительности. Соотношение понятий «труд» и «творчество». Потребности, связанные с отдыхом и свободным временем.

РАЗДЕЛ 3. Потребности, обусловленные социальными отношениями. Негативные потребности.
Тема 6. Взаимодействие людей в социально-экономических системах Два основных вида взаимодействия людей в социально-экономических
системах. Конкуренция и сотрудничество. Влияние экономической идеологии на характер взаимодействия людей и социальных групп. Эффективность сотрудничества. Синергетический эффект взаимодействия людей. Социально-психологические
и экономические аспекты взаимодействия руководителей и подчиненных. Проблема отчуждения сотрудников организации. Важность понимания
сотрудниками целей и ценностей организации, полезности её продукции для общества.
Тема 7. Потребности в свободе и справедливости. Соотношение понятий «свобода» и «равенство». Основные понятия
справедливости общественных отношений. Справедливость в распределении доходов. Распределение по труду, собственности, социальному положению. Справедливость налоговой системы. Взаимосвязи эффективности и справедливости.
Способности человека и эффективность его деятельности. Сущность идеологии социального партнерства.
Тема 8. Негативные потребности. Влияние негативных потребностей на здоровье людей и характер их взаимодействия
в социально-экономических системах. Экономическая идеология и негативные потребности.
Возможности и пути преодоления негативных потребностей. Негативные потребности и девиантное поведение в обществе и на предприятиях.

РАЗДЕЛ 4. Теория формирования и методы анализа потребностей человека.
Тема 9. Методология обоснования теории потребностей человека. Метод – путь к истине, к познанию природы, человека, общества. Методы
исследования социально-экономических систем. Области применения индуктивных и дедуктивных методов. «Поиск под фонарем».
Принципиальная схема обоснования теории потребностей человека.
Тема 10. Потребности существования. Общая характеристика потребностей существования. Минимальный и базисный уровни удовлетворения потребностей существования. Причины индивидуальных различий базисных уровней удовлетворения потребностей существования.
Тема 11. Потребности самореализации. Диапазон потребностей самореализации. Потребности в духовном совершенствовании
и творчестве, красоте, славе, власти, богатстве, эмоциональные потребности.
Тема 12. Механизм формирования потребностей человека. Схема перехода от потребностей существования к потребностям самореализации.
Влияние целей и ценностей человека на структуру его потребностей. Факторы самореализации: сущность, виды, влияние на формирование
потребностей человека. Вероятности формирования потребностей различных видов. Графическая модель формирования потребностей человека.
Тема 13. Методика анализа потребностей персонала организации и ее клиентов. Основные аспекты анализа: состав потребностей, их важность (значимость) и уровни удовлетворения. Формы анкет. Закрытые и открытые вопросы. Оценки значимости и уровней удовлетворения потребностей.

Структура потребностей студентов группы, факультета, вуза (по результатам исследования).
РАЗДЕЛ 5. Потенциал человека.
Тема 14. Понятия ≪рабочая сила≫, ≪человеческий капитал≫, ≪трудовой потенциал≫
Сущность и соотношение понятий «рабочая сила», «человеческий капитал », «трудовой потенциал», «потенциал человека».
Требования к составу компонент трудового потенциала.Состав компонент трудового потенциала человека, организации, страны.
Тема 15. Характеристика компонент трудового потенциала. Показатели здоровья населения России в сравнении с развитыми странами.
Значение нравственности для эффективного функционирования социально-экономических систем.
Активность человека и населения страны. Понятие пассионарности по Л.Н. Гумилеву.
Творческий потенциал человека, организации, общества. Предпосылки реализации потенциала человека.
Принципиальная схема оценки качества персонала организации.
РАЗДЕЛ 6. Эффективность деятельности человека

Тема 16. Компоненты деятельности человека. Характеристика компонент деятельности человека: регламентированной (а-
труд), творческой (p-труд), духовно-мотивационной (у-труд). Влияние компонент труда на его результаты.
Тема 17. Показатели эффективности труда. Сущность и принципиальная схема расчета уровней производительности
(продуктивности) и рентабельности труда. Структура добавленной ценности (стоимости).
Творческая компонента труда как основной фактор повышения эффективности. Принципы распределения доходов в рыночной экономике.

РАЗДЕЛ 7. Качество жизни
Тема 18. Показатели качества жизни. Понятие «качество жизни». Объективные и субъективные оценки качества
жизни. Оценка качества жизни как степени удовлетворения потребностей человека.
Показатели качества жизни в стране по методике ООН. Индекс развития человеческого потенциала.
Дифференциация доходов населения страны в системе показателей качества жизни.
Качество жизни населения России.
Тема 19. Анализ тенденций качества жизни. Циклы в развитии социально-экономических систем. Концепции П. Сорокина,
Н. Бердяева, других авторов. Перспективы эволюции социально- экономических систем.
Тема 20. Возможности повышения качества жизни в России. Основные направления повышения качества жизни.
Рационализация потребностей человека. Классики философии и духовные деятели об ограничении потребностей. Опыт рационализации потребностей человека. Методы борьбы с вредными привычками. Роль индустрии туризма в повышении качества жизни населения.





Диссертация на заказ без посредников