Отчет по практике по юриспруденции на примере Университета Прокуратуры РФ
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
[collapse]
Картотека законодательства
юридического отдела Университета прокуратуры РФ (ФГКОУ ВО УП РФ) состоит из множества источников законодательства об образовании. Рассмотрим кратко.Конституция РФ. Статья 43 Конституции РФ целиком посвящена образованию. В ней закрепляется право каждого на образование. Применительно к высшему образованию данная норма конкретизируется следующим образом: “Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в
государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии” Конституция РФ. При этом Российская Федерация “устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования”.
Наряду со ст. 43 отдельные положения, регулирующие отношения в области высшего и послевузовского образования, содержатся и в других статьях Конституции РФ: так, в ст. 72 (п. 1) общие вопросы образования отнесены к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации; в ст. 114 устанавливается, что Правительство РФ обеспечивает проведение в Российской Федерации единой государственной политики в области образования.
Федеральный закон от 22 августа 1996г. N 125-ФЗ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, регулирует различные виды общественных отношений, связанных с получением высшего профессионального образования, обучения в аспирантуре и докторантуре, присвоением ученых званий и присуждением ученых степеней и т.д. В нем содержатся правовые нормы, регламентирующие следующие основные направления в сфере высшего и послевузовского образования: система высшего и послевузовского образования и управление этой системой; статус субъектов учебной и научной деятельности в системе высшего и послевузовского образования; экономика системы высшего и послевузовского образования; международная и внешнеэкономическая деятельность высших учебных заведений.
Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 “Об образовании”, регулирует систему общественных отношений, складывающихся в образовании, под которым законодатель понимает “целенаправленный процесс воспитания и обучения человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)”.В Законе РФ “Об образовании” регламентируются вопросы, общие для всех элементов и уровней системы образования в Российской Федерации, а также содержатся нормы, непосредственно касающиеся высшего и послевузовского образовании (например, ст. ст. 24, 25).
Иные “профильные” федеральные законы. В системе актов российского законодательства, регулирующих отношения в сфере высшего и послевузовского образования, наряду с Законом о высшем образовании и Законом РФ “Об образовании” присутствуют и другие законодательные акты, принятые для регулирования отношений, складывающихся исключительно в сфере образования. “Непрофильные” законы, содержащие правовые нормы, которыми регулируются отношения в сфере высшего и послевузовского образования.
Эти законы занимают особое место в механизме правового регулирования отношений в сфере высшего и послевузовского образования. Большое количество таких законов, их “разнокалиберность” (в одних законах содержатся одна, две статьи по образовательной проблематике, в других – целые главы), частые случаи столкновений норм таких законов с нормами, содержащимися в “профильных” законах об образовании, – эти и ряд других причин делают весьма актуальной задачу систематизации законодательства в сфере образования.
Многочисленные “непрофильные” законы можно попытаться объединить, с известной долей условности, в следующие группы: а) федеральные законы, в которых регламентируются общие вопросы организации высшего и послевузовского образования в Российской Федерации; б) федеральные законы, в которых содержатся нормы о специальных видах (направлениях) образования; в) федеральные законы, в которых устанавливаются различные льготы участникам образовательных отношений; г) федеральные законы, регулирующие трудовые отношения и определяющие порядок социального обеспечения субъектов образовательных отношений; д) федеральные законы, регулирующие отношения в сфере экономики и финансов высшего и послевузовского образования.
Таким образом, выше кратко была описана нормативно-правовая база юридического отдела Университета прокуратуры РФ (ФГКОУ ВО УП РФ).
Диссертация на заказ без посредников, без посредников
