Введение к курсовой: Проект по созданию корпоративного университета (на примере ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ»)

ВВЕДЕНИЕ
1 Теоретические аспекты организации корпоративного университета
1.1 Понятие корпоративного университета, его цели и задачи
1.2 Особенности развития корпоративных университетов в России
1.3 Зарубежный опыт развития корпоративных университетов
2 Проект мероприятий по организации корпоративного университета в ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ»
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ»
2.2 Мероприятия по созданию корпоративного университета компании ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Наличие внутренней образовательной платформы в компании стало важным критерием при выборе будущего работодателя для многих специалистов. Корпоративный институт – это не только лишь место обучения служащих, да и гарантированный метод развития компании. Образовательные программы для компаний становятся всё более нужными в современном бизнесе.
Актуальность темы исследования объясняется тем, что спрос на внутреннее обучение в мире быстро растет. По прогнозу Allied Market Research, к 2030 году объем рынка корпоративного образования достигнет 487,3 млрд. долл. США, а темп среднегодового роста будет равен 8,0% .
Достоинства корпоративного обучения явны – это не только лишь повышение познаний и способностей служащих, да и стратегическое развитие бизнеса. Управление познаниями внутри компании позволяет эффективнее использовать внутренние ресурсы и сокращать издержки. Вложения в образование персонала, в свою очередь, приводят к улучшению результатов и конкурентоспособности компании в целом.
Внутреннее обучение на базе корпоративного института содействует формированию одного стиля работы, улучшению коммуникации между сотрудниками и созданию подходящей атмосферы в коллективе. Как итог – более целевые и проактивные сотрудники, готовые к решению всех бизнес-задач .
Считается, что первый корпоративный университет появился в США в 1961 году. Его основала компания McDonald’s как центр подготовки менеджеров под названием Hamburger University. В России первой такой организацией стал «Билайн Университет» компании ПАО «Вымпелком», который открыли в 1999 году. Сейчас корпоративные университеты есть у «Сбера», Банка России, РЖД, «Газпром нефти», НЛМК и у других крупнейших российских компаний . Однако, несмотря на то, что первый корпоративный университет появился давно, тем не менее проблема корпоративного обучения является мало изученной.
В связи с выше изложенной актуальностью, целью является: разработка проекта корпоративного университета. Достижение указанной цели, планируется достигнуть путем решения следующих задач:
-описать теоретические аспекты организации корпоративного университета;
-дать организационно-экономическую характеристику ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ»;
-предложить рекомендации по созданию корпоративного университета для компании ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ».
Объектом исследования является коммерческая компания ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ», которая работает на рынке электронной коммерции под брендом Boxberry и осуществляет доставку товаров из интернет-магазинов. Предмет исследования – особенности развития системы обучения персонала в коммерческой компании ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ».
Компания ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ» для исследования была выбрана не случайно. В последнее время рынок электронной коммерции постоянно растет, а следовательно, компании работающие на нем имеют большие перспективы роста. Однако, для того, чтобы оставаться конкурентоспособной организацией на занимаемой нише, необходимо постоянное повышение уровня образования сотрудников.
Структурно курсовая работа состоит из введения, заключения, основной части, списка использованных источников и приложений. Во введении обосновывается актуальность работы, цель, задачи и методы написания. В заключении представлены основные выводы проведенного исследования. Основная часть состоит из двух глав, каждая из которых включает три параграфа. В первой теоретической главе описана сущность корпоративного университета, его цель и задачи; изучен российский и зарубежный опыт создания корпоративных университетов. Во второй практической главе описана деятельность анализируемой компании, представлена организационно-экономическая характеристика; предложены пути по созданию корпоративного университета.
Информационной базой исследования послужили статьи, монографии по изучаемой проблеме, данные статистической отчетности по развитию корпоративного обучения в России, бухгалтерская и статистическая отчетности анализируемой организации ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ».
В процессе написания курсового проекта применялись различные методы, в том числе: анализ, индукция, дедукция, классификация, абстрагирование, обобщение, сравнение, синтез, изучение литературы, метод визуализации данных и другие.
Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенные рекомендации могут быть применены на практике ООО «БОКСБЕРРИ СОФТ».