Рубрика: Спортивный туризм

Целью дисциплины «Спортивный туризм» является приобретение знаний, умений и навыков в организации и проведении спортивных походов по различным видам различной категории сложности в спортивном туризме.
Задачами изучения дисциплины «Спортивный туризм» являются:
-Изучение теоретических основ спортивного туризма.
-Изучение методики подготовки и проведения спортивных походов.
-Приобретение умений и навыков преодоления естественных препятствий.
-Закрепление знаний, умений и навыков по планированию и организации учебно-тренировочного процесса.
Спортивный туризм является доступным средством физического совершенствования студентов высшего учебного заведения. Выпускники не только совершенствуют полученные знания, умения и навыки во время участия в соревнованиях и спортивных походах, но и научаться самостоятельно, проводить оздоровительные и физкультурно-спортивные мероприятия по туризму. Разностороннее развитие выпускника в студенческие годы, в частности во время занятиях туризмом, позволяет правильно организовать учебно-воспитательную работу и досуг людей разного возраста.

В результате освоения дисциплины «Спортивный туризм» формируются следующие компетенции:
-способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью осуществлять спортивную подготовку в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры и требований стандартов спортивной подготовки (ОПК-3);
-способностью организовывать и проводить туристско-экологические, туристско-спортивные и туристско-оздоровительные мероприятия для различных групп населения (ПК-20);
-способностью организовывать и проводить массовые физкультурные и спортивно-зрелищные мероприятия (ПК-21);
-способностью разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий (ПК-3);
-способностью проводить учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях, организовывать внеклассную физкультурно-спортивную работу (ПК-4);
-способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико-биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно-гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-8).
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
– историю развития спортивного туризма в России; – роль спортивного туризма как средства физической культуры и спорта; – дидактические закономерности в спортивном туризме; – методику оздоровительных, физкультурно-спортивных занятий туристической направленности с различными возрастными группами населения; – методику подготовки спортсменов в туризме; – возрастно-половые особенности развития физических качеств и формирования туристических навыков; – основы научной и методической деятельности в сфере спортивного туризма.
2. должен уметь: – пользоваться методикой обучения различных групп людей двигательным действиям, развития физических качеств в процессе занятий спортивным туризмом; – планировать и проводить основные формы физкультурно-оздоровительных занятий туристической направленности с детьми дошкольного и школьного возрастов, взрослыми людьми с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий; – анализировать и оценивать эффективность физкультурно-спортивных занятий туристической направленности; – осуществлять медико-биологический и психолого-педагогический контроль состояния организма в процессе проведения занятий; – планировать и проводить мероприятия по профилактике травматизма; – организовывать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки на основе спортивного туризма; – овладевать новыми по отношению к полученному в вузе образованию видами физкультурно-спортивной деятельности в процессе самообразования и самосовершенствования; – применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных задач, возникающих в процессе проведения физкультурно-спортивных занятий по туризму; – определять причины ошибок в процессе освоения обучаемыми двигательных действий и развития физических качеств и находить методику их устранения на занятиях по туризму.
3. должен владеть:
-навыками творческого обобщения полученных знаний, конкретного и объективного изложения своих знаний в письменной и устной формам в области туризма. Навыками решения учебно-воспитательных задач в спортивном туризме. Применять полученные знания, умения и навыки на практике.

Работы по теме и/или похожие темы: