Уважаемы члены комиссии! Вашему вниманию предлагается доклад на тему: «Инновационная инфраструктура государства на примере Республики Мали и стран Западной Африки» (слайд 1)
Понятие инновационной инфраструктуры и ее элементов (слайд 2)
Инновационная инфраструктура – комплекс взаимосвязанных структур, обслуживающих и обеспечивающих реализацию инновационной деятельности. [4]Инновационная инфраструктура представляет собой совокупность всех обеспечивающих и поддерживающих элементов инновационной деятельности. Эти элементы систематизированы в пять подсистем: финансовую, производственно-технологическую (материальную), информационную, кадровую, экспертно-консалтинговую.[5]
Финансовая подсистема включает в себя: бюджетные, венчурные, страховые фонды, инвестиционные компании и др. Производственно-технологическая составляющая инновационной инфраструктуры включает в себя: технопарки, инновационно-технологические центры, бизнес-инкубаторы, центра трансферта технологий, наукограды. Информационная подсистема состоит из аналитических центров, базы данных и знаний, органов статистики, информационных центров.
Кадровая подсистема включает в себя: образовательные учреждения по подготовке специалистов в фундаментальных областях; а также образовательные учреждения по подготовке и переподготовке кадров в области научного и инновационного менеджмента, технологического аудита, маркетинга и т.д. Экспертно-консалтинговая подсистема включает в себя организации, занятые оказанием услуг по проблемам интеллектуальной собственности.Инновационный и научно-технический потенциал (слайд 3)
С понятием инновационной инфраструктуры тесно связаны понятия инновационного и научно-технического потенциала.
Инновационный потенциал – это совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии.[4]
Научно-технический потенциал – это совокупность аккумулированного в инновационном секторе финансового и человеческого капитала, определяющая наиболее общие инновационные возможности территории, и результативность функционирования научно-технического сектора, отражающая сложившийся уровень эффективности инновационной деятельности.
Научно-технический потенциал – это совокупность ресурсов и условий осуществления прикладных научных исследований и разработок, включая опытно-конструкторские и опытно-технологические работы.Ключевые направления для развития научно-технологического потенциала Африки (слайд 4)
Научно-технический потенциал играет важную роль в развитии инновационной деятельности региона. Но в настоящее время африканские страны не располагают необходимым научно-технологическим потенциалом, однако одобренная Африканским союзом программа STISA–2024 («Стратегия в области науки, технологий и инноваций для Африки») нацеливает их на проведение кардинальных мер в следующих ключевых направлениях:
– создание и обновление научно-образовательной инфраструктуры, включая исследовательские и инновационные лаборатории (учебные, инженерные, медицинские), клиники, современное оборудование, пространства для тестирования инноваций и Национальные научно-образовательные сети (National Research and Education Networks, NRENs);
– расширение доступа к качественному последипломному образованию, в т.ч. подготовка докторов наук; популяризация возможностей карьерного роста в исследовательской и инновационной сферах; взвешенные меры по сдерживанию «утечки мозгов»;
– многодисциплинарный и многосекторный подход к созданию экономики знаний на основе прямого инновационно-предпринимательского взаимодействия;
– формирование подходящей среды для продвижения науки, технологий и инноваций, включая усиление необходимых правовых и регуляторных механизмов и обеспечение исследователям равных возможностей для профессионального роста.[6]Важные направления развития НИОКР и подготовки кадров исследователей и разработчиков для Африки (STISA–2024)(слайд 5)
Являясь частью панафриканской стратегии развития «Повестка дня-2063», STISA предусматривает переход Африки к новым технологиям, основанным на знаниях, посредством инвестиций в образование, расширения межправительственного сотрудничества и ориентации общества на человеческое развитие. Для реализации поставленных задач необходимо использование многофункциональных инструментов социально-экономических преобразований, опирающихся на развитие человеческого капитала и внедрение инноваций.
В качестве важных направлений развития НИОКР и подготовки кадров исследователей и разработчиков в STISA выдвигаются следующие: изучение и внедрение последних достижений в области биотехнологии, сохранение биоразнообразия, повышение урожайности и сокращение потерь при сборе сельскохозяйственных культур, применение для решения этих проблем знаний коренных народов Африки; обеспечение и поддержание водного баланса (в стране, регионе, континенте); борьба с засухой и опустыниванием с применением новых технологий; исследование энергопотенциала континента и создание устойчивой энергетической базы; наращивание инженерного и производственного потенциала; изучение и применение лазерных технологий; развитие базовых телекоммуникационных услуг, обеспечение широкополосного доступа в Интернет; создание Африканского института космических исследований; развитие математических наук и навыков, подготовка специалистов в данной области.
Конкретные цели обсуждаются на ежегодных форумах STISA, на которых африканские страны совместно разрабатывают дорожные карты для реализации целевых показателей. Проблема заключается в том, что инвестиции в исследования и разработки в Африке достигают лишь около 1,3% от общемирового объема НИОКР, при этом наблюдается постоянный дефицит финансирования.[6]Кадровая подсистема инновационной инфраструктуры в Республике Мали (слайд 6)
Проблемы развития научно-технологического потенциала Африканских стран отрицательно сказываются на инновационной инфраструктуре, как в Республике Мали, так и в целом в Западной Африке. В настоящее время в Республике Мали развивается только кадровая подсистема инновационной инфраструктуры. В частности, имеется: университет наук, техники и технологий в Бамако; открываются центры развития русского языка; осуществляется взаимодействие институтов Республики Мали с российскими вузами.
Университет наук, техники и технологий в Республике Мали (слайд 7)
Университет наук, техники и технологий находится в городе Бамако (Республики Мали). Это государственное учебное заведение. Вуз был открыт в 1993 году. Университет науки, технологий и технологий Бамако является ответвлением предыдущего Университета Бамако, который был разделен на четыре (4) тематических университета в конце 2011 года. USTTB является государственным научным, технологическим и культурным учреждением, созданным в соответствии с Постановлением № 2011-020/PRM от 28 сентября 2011 года. USTTB состоит из четырех (4) факультетов и института: факультет науки и технологий (FST); факультет медицины и одонтостоматологии; институт прикладных наук (ISA) Университета науки, технологий и технологий Бамако (USTTB); национальная школа медицины и фармации (ENMP).
Факультет науки и технологий является государственной образовательной структурой в Мали, созданной в 1996 году совместно с Университетом Мали. Сегодня он является структурой Университета науки, технологий и технологий Бамако. С момента своего создания он обучил множество студентов в области науки и технологий, от DEUG до уровня PhD. Наука и техника лежат в основе понимания всех процессов, от формирования Вселенной до динамики популяций животных, от бесконечно больших до бесконечно малых. Сегодня перед учеными стоят вызовы инноваций и внедрения новой модели развития. Университет гордится тем, что обучает этих специалистов, которые изо дня в день демонстрируют свою способность развиваться, открывать и творить, внося свой вклад в эволюцию нашего общества.
Факультет площадью почти 9 гектаров, с амфитеатром на 550 мест, 9 комнатами от 150 до 200 мест, 40 комнатами с более чем 50 местами, 28 исследовательскими лабораториями, 14 практическими кабинетами и другими специализированными помещениями, ежегодно принимает более 4 000 студентов. На него возложены такие задачи, как практическое и специализированное общее высшее образование, исследования и содействие научным и технологическим исследованиям, профессиональная подготовка, последипломная подготовка, подготовка к Высшей школе, развитие и распространение культуры и знаний, а также реализация опыта в области науки и техники.
Пять департаментов отвечают за выполнение этих конкретных задач. Это: кафедры биологии, химии, геологии, математики и информатики и физики.[7]Академическое и научное сотрудничество Республики Мали и России (слайд 8)
1)В июле 2023 года Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии им. Н.И. Вавилова и Аграрным политехническим институтом республики Мали (г. Бамако) был подписан договор о сотрудничестве и меморандум о взаимопонимании в области академического и научного сотрудничества. Предусмотрен также обмен учеными, преподавателями и студентами для участия в создании совместных проектов.[3]
2) В декабре 2023 года в столице Республике Мали состоялось открытие Центра русского языка СПбПУ «Русское пространство» и Центра открытого образования Южно-Уральского педагогического университета. Кроме того, начал работу Информационный центр СПбПУ и РАФУ в Высшей национальной школе инженеров Мали.
Центры позволят повысить качество языковой подготовки малийских абитуриентов, желающих получить высшее образование в России. Они также будут работать для граждан соседних стран, что позволит создать в Мали образовательный хаб для всей Западной Африки.[2]
Проекты призваны способствовать расширению гуманитарного сотрудничества между образовательными организациями России и Мали, а также дальнейшему развитию двусторонних отношений.Технопарки Западной Африки (слайд 9)
В отличие от Республики Мали в Западной Африке развивается-производственно- технологическая подсистема инновационной инфраструктуры, а именно: технопарки:
1)В Кении расположилась настоящая Кремниевая саванна – Konza Technopolis. Она стала частью национальной программы развития Kenya Vision 2030. Здесь расположены ведущие телекоммуникационные компании и научные учреждения, в том числе Кенийский институт науки и технологий.
2)Среди нескольких высших учебных заведений в Нигерии находится технопарк Yabacon Valley. А главная гордость нигерийского центра CcHub – акселератор талантов для программистов Andela с кампусами в Лагосе, Найроби и Нью-Йорке, готовящий разработчиков для работы в крупных IT-компаниях по всему миру.
3)Проект технологического центра Digital Technology Park (PTN) в Сенегале, который должны ввести в эксплуатацию в 2025 году. Общий объем инвестиций в проект – 70 млн. евро. Предполагается, что парк сосредоточит цифровую экономику Сенегала в новом деловом центре страны – городе Диамньадьо. Около 20 компаний, включая международные корпорации, такие как ATOS, Free и Solution Informatique Durable (SOLID), уже выразили заинтересованность в размещении некоторых видов своей деятельности в будущем парке.
Digital Technology Park – часть стратегии «Цифровой Сенегал-2025», в рамках которой планируется создать около 35 тыс. прямых рабочих мест (операторы колл-центров, инженеры по программному и аппаратному обеспечению, инженеры по разработке приложений) и около 105 тыс. косвенных – в сфере жилищного строительства, телекоммуникаций, аренды недвижимости, транспорта, общественного питания и других вспомогательных услуг.
Технопарк призван превратить Сенегал в региональный цифровой центр и создать цифровые решения для уже существующих отраслей экономики, сельскохозяйственного сектора, например. И к 2026 году увеличить долю сектора информационно-коммуникационных технологий в экономике Сенегала с нынешних 7,0% до 10,0%.[1]Вывод (слайд 10)
Итак, инновационная инфраструктура Республики Мали ограничивается только развитием кадровой подсистемы структуры. В частности, имеется: университет наук, техники и технологий в Бамако; открываются центры развития русского языка; осуществляется взаимодействие институтов Республики Мали с российскими вузами. В других республиках Западной Африки развивается производственно-технологическая подсистема инновационной инфраструктуры, а именно: технопарки: в Кении –технопарк -Кремниевая саванна – Konza Technopolis; в Нигерии находится технопарк Yabacon Valley; в Сенегале –технопарк Digital Technology Park (PTN).
В связи с тем, что в настоящее время африканские страны не располагают необходимым научно-технологическим потенциалом, Африканским союзом была одобрена программа STISA–2024 («Стратегия в области науки, технологий и инноваций для Африки»), важным направлением которой является развитие инновационной инфраструктуры.
Однако, на сколько успешно будет идти развитие инновационной инфраструктуры в африканских странах, в том числе и в Республике Мали, будет зависеть от множества факторов, в том числе и от финансирования, которого в настоящий момент недостаточно. Остается надеяться, на то, что на региональном уровне будут приниматься кардинальные меры, которые будут способствовать развитию этого направления.Доклад окончен! Спасибо за внимание! (слайд 11)
Список литературы (слайд 12)
1.Африканский разворот: какие проекты на континенте могут заинтересовать российский бизнес[Электронная версия][Ресурс: https://tass.ru/ekonomika/17966151?ysclid=ls81cti14h717692932];
2.В Мали открылся Центр русского языка [Электронная версия][Ресурс: https://t.me/minobrnaukiofficial/6606];
3.Заключено соглашение о сотрудничестве с институтом Республики Мали [Электронная версия][Ресурс: https://www.vavilovsar.ru/novosti/30-july-2023-i56165-zaklucheno-soglashenie-o-sotru?ysclid=lp1o5mzl9w136988557];
4.Инновационная инфраструктура: основные понятия и термины https://www.finam.ru/publications/item/innovatsionnaya-infrastruktura-20230629-0820/?ysclid=ls7ycvdcch682576102];
5.Кулаков К.Ю., Верстина Н.Г., Мещерякова Т.С. Инновационная инфраструктура и инновационный климат: экосистема
инновационного развития//E-Management. 2022. Т. 5, № 1. С. 32–42.
6.Научно-технологический потенциал современной Африки. Коллективная монография. – М.: ИАфр РАН 2022. – 278 с.
7.Университет наук, техники и технологий Бамако – BAMAKO I (USTTB): поступление с UniPage[Электронная версия ][Ресурс: https://www.unipage.net/ru/25777/university_of_sciences_techniques_and_technologies_of_bamako_bamako_i_usttb].
Слайд 1.Тема: «Инновационная инфраструктура государства на примере Республики Мали и стран Западной Африки»
Слайд 2. Понятие инновационной инфраструктуры и ее элементов
Слайд 3. Инновационный и научно-технический потенциал
Слайд 4. Ключевые направления для развития научно-технологического потенциала Африки (STISA–2024)
Слайд 5. Важные направления развития НИОКР и подготовки кадров исследователей и разработчиков для Африки (STISA–2024)
Слайд 6. Кадровая подсистема инновационной инфраструктуры в Республике Мали
Слайд 7. Университет наук, техники и технологий в Республике Мали
Слайд 8. Академическое и научное сотрудничество Республики Мали и России
Слайд 9. Технопарки Западной Африки
Слайд 10. Вывод
Слайд 11. Список литературы
Слайд 12. Спасибо за внимание!
