Примеры работ на тему: Цифровые технологии

Список слайдов: Слайд 1.Тема ВКР: «Мониторинг использования цифровых технологий при подготовке к ЕГЭ» Слайд 2.Цель и задачи исследования Слайд 3.Объект и предмет исследования Слайд 4.Актуальность темы исследования Слайд 5.Теоретические аспекты исследования Слайд 6.Оценка форм подготовки к ЕГЭ в сети Интернет Слайд 7.Анализ ресурсов образовательных платформ…

Доклад к ВКР: Мониторинг использования цифровых технологий при подготовке к ЕГЭ

Уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию предлагается ВКР на тему: «Мониторинг использования цифровых технологий при подготовке к ЕГЭ» (слайд 1). Цель и задачи исследования (слайд 2): Целью исследования является изучение, систематизация и анализ современных цифровых технологий на уроках старшей школы при подготовке к ЕГЭ. Задачи исследования:…

Презентация к ВКР: Мониторинг использования цифровых технологий при подготовке к ЕГЭ

Список слайдов: Слайд 1.Тема ВКР: «Мониторинг использования цифровых технологий при подготовке к ЕГЭ» Слайд 2.Цель и задачи исследования Слайд 3.Объект и предмет исследования Слайд 4.Актуальность темы исследования Слайд 5.Теоретические аспекты исследования Слайд 6.Оценка форм подготовки к ЕГЭ в сети Интернет Слайд 7.Анализ ресурсов образовательных платформ…

Укрепление материально-технической базы и ее влияние на организацию учебного процесса колледжа

Расшифровка расходов по экономическим статьям колледжа искусств представлена в табл.3.9. Расчет расходов бюджета рассмотрен в прил.13. Данные табл.3.10. показывают, что в течение 2004-2007 г.г. произошло увеличение бюджетных расходов на 7087,7 тыс. руб. , а стоимость внебюджетных расходов снизилась на 55,9 тыс. руб. и составила 190…

Мероприятия по совершенствованию учебно-воспитательного процесса колледжа искусств и культуры

Вся учебно-воспитательная работа Брянского областного колледжа искусств и культуры строится на основе плана, который включает в себя комплексную работу как со студентами, так с преподавателями. Для более полной и успешной воспитательной работы, как в группах, так и с индивидуальными студентами необходимо: – творчески подходить к…

Анализ результатов эффективности образовательного процесса колледжа искусств

Система СПО России – один из самых значимых уровней образования, она самая экономичная, самодостаточная и востребованная. И, несмотря на то, что сегодня российское образование переживает период огромных материальных трудностей, в системе образования ведется большая творческая работа, которая позволяет образованию не только преодолевать кризис, но и…

Организационно-экономическая характеристика Брянского областного колледжа искусств и культуры

Областной колледж искусств и культуры» является государственным учреждением среднего профессионального образования, действует на основании Устава учреждения, Закона об образовании №12-ФЗ от 1996г., коллективного договора, Бюджетного кодекса РФ, Трудового кодекса РФ и других нормативных документов. Задачи, которые ставит перед собой колледж, нацелены на оказание образовательных услуг,…

Формы и методы обучения

Существуют следующие виды форм обучения: -очная (дневная форма обучения); -заочная; -очно-заочная; -вечерняя; -дистанционная форма обучения . Очная форма обучения применяется в средних специальных учебных заведениях, в высших и средних профессиональных. Это обучение характеризуется тем, что обучающиеся находятся в тесном контакте с преподавателем и включает в…

Влияние внешних и внутренних факторов на образовательный процесс

Реализацию целей воспитания и образования называют педагогическим процессом. Систему воспитательных и образовательных средств, характеризующих совместную деятельность педагогов и воспитанников (учащихся), именуют методом воспитания либо методом обучения. Разделение средств и методов на воспитательные и образовательные весьма условно, а порой даже искусственно, поэтому будем пользоваться в дальнейшем…

Организация учебного процесса в отраслях образования

Организация учебного процесса осуществляется с помощью учебного плана образовательного учреждения. Все учебные заведения классифицируются следующим образом: -средние общеобразовательные учебные заведения (школы); -средние специализированные учебные заведения (музыкальная школа, художественная школа и т.п.); – среднетехнические и специальные учебные заведения (техникумы, училища); -высшие учебные заведения (ВУЗы, университеты, академии)….