Диплом на заказ - это просто о сложном!Финансовый, маркетинговый, управленческий анализ на заказ!Анализ рынков на заказ!Разработка бизнес-планов, проведение маркетинговых исследований на заказ!Дипломные, курсовые, отчеты по практике на заказ!Без посредников и безпредоплат!Качество, большой опыт!

Пути совершенствования системы учета и управления хозяйственными расходами школы


Диплом: Совершенствование управления хозяйственными расходами школы (на примере Старской школы)

В заключении хочу перечислить все нововведения, целесообразные для усовершенствования системы бухгалтерского учета затрат (денежных средств) выделяемых для финансирования школ.
Во-первых, это изменение состава затрат, включаемых в себестоимость продукции.
Во-вторых, внедрение ЭВМ для автоматизации первичных документов и сбора информации.
И, в-третьих, что очень важно, освоение автоматизированной формы учета. Сейчас, в условиях становления рыночных отношений, особенно важно совершенствовать систему бухгалтерского учета, и в частности учет затрат.
Необходимость составления точных, достоверных калькуляций была обусловлена в советском бухгалтерском учете системой государственного централизованного ценообразования. С развитием рыночных отношений постепенно расширяется самостоятельность предприятий, в том числе и в вопросах установления цен на свою продукцию с учетом складывающихся на рынке спроса и предложения, что является одной из характеристик этих отношений, в результате чего изменяются задачи, стоящие перед бухгалтерским учетом и его системой, – калькулированием. В этих условиях задача калькулирования заключается в том, чтобы рассчитать такую сумму бюджетного финансирования для школы, чтобы деньги выделенные для школы расходовались более эффективно!
Кроме того, проведенный нами анализ затрат по Старской средней школе показал, что кое-какие товары (канцелярские, хозяйственные , строительные материалы и др.) закупались не по самой низкой цене, по которой это возможно сделать. Так, к примеру цена бумаги составила 150 руб., тогда как бумагу для печати можно приобрести и по более низкой цене. Для этого необходимо заключать договора с фирмами производителями (канцелярских товаров, строительных материалов и т.д.) и закупать необходимый инвентарь по оптовым ценам, а это в значительной степени принесет экономию, а на высвобожденные деньги можно будет приобрести что-то более необходимое для школы. Это например, может быть какая-нибудь учебная литература, дидактический материал и т.д.
Для эффективного развития школе необходимо принять ряд мер по сокращению расходов:
оказывать дополнительные услуги не образовательного характера (ксерокс);
сдавать в аренду площади (столовые, актовый зал, спортзал для проведения внешкольных мероприятий);
привлекать средства спонсоров.
Самое главное – рационально и целенаправленно использовать предоставленные средства.
Планирование хозяйственных расходов- важный фактор повышения расходования бюджетных ассигнований. Основные мероприятия, на которые необходимо направить средства бюджетного финансирования на 2007-2008 г.г. представлены в табл.3.1.
На основании данных табл.3.1. можно сделать вывод, что ежегодно в Старской средней школе проводятся мероприятия, направленные на совершенствование расходования бюджетных средств.

Принципы функционирования бюджетной системы РФ и бюджетных учреждений

Функционирование бюджетной системы Российской Федерации основано на следующих основополагающих принципах: 1) единство бюджетной системы; 2) разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы; 3) самостоятельность бюджетов разных уровней; 4) полнота отражения доходов и расходов бюджетов, бюджетов государственных внебюджетных фондов; 5) сбалансированность бюджета; 6) эффективность и экономность использования бюджетных средств; 7) общее покрытие расходов бюджета; 8) гласность; 9) достоверность бюджета; 10) адресность и целевой характер использования бюджетных средств.
1. Принцип единства бюджетной системы — это единство правовой базы, денежной системы, форм бюджетной документации, принципов бюджетного процесса, санкций за нарушения бюджетного законодательства, а также единый порядок финансирования расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы, ведения бухгалтерского учета средств федерального бюджета, региональных бюджетов и местных бюджетов.
2. Принцип разграничения доходов и расходов между уровнями
бюджетной системы Российской Федерации означает закрепление (полностью или частично) соответствующих видов доходов и полномочий по осуществлению расходов за органами власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.
3. Важнейшим является принцип самостоятельности всех бюджетов, который означает:
1) право законодательных (представительных) органов государственной власти и органов местного самоуправления на каждом уровне бюджетной системы самостоятельно осуществлять бюджетный процесс;
2) наличие собственных источников доходов бюджетов каждого уровня бюджетной системы, определяемых в соответствии с законодательством Российской Федерации;
3) законодательное закрепление регулирующих доходов бюджетов, полномочий по формированию доходов соответствующих бюджетов;
4) право органов государственной власти и органов местного
самоуправления самостоятельно определять направления расходования средств соответствующих бюджетов;
5) право органов государственной власти и органов местного
самоуправления самостоятельно определять источники финансирования дефицитов соответствующих бюджетов;
6) недопустимость изъятия доходов, дополнительно полученных в ходе исполнения законов (решений) о бюджете, сумм превышения доходов над расходами бюджетов и сумм экономии по расходам бюджетов.
4. Принцип полноты отражения доходов и расходов бюджетов,
бюджетов государственных внебюджетных фондов предполагает,
что все доходы и расходы бюджетов, бюджетов государственных
внебюджетных фондов и иные обязательные поступления подлежат отражению в бюджетах, бюджетах государственных внебюджетных фондов в обязательном порядке и полном объеме. Все государственные и муниципальные расходы подлежат финансированию за счет бюджетных средств, средств государственных внебюджетных фондов, аккумулированных в бюджетной системе Российской Федерации.
5. Принцип сбалансированности бюджета означает, что каждый бюджет должен быть сбалансирован, т.е. объем предусмотренных бюджетом расходов должен соответствовать суммарному объему доходов бюджета и поступлений из источников финансирования его дефицита.
6. Принцип эффективности и экономности использования бюджетных средств предполагает, что при составлении и исполнении бюджетов органы власти и получатели бюджетных должны исходить из необходимости достижения заданных результатов с использованием определенного бюджетом объема средств.
7. Принцип общего покрытия расходов означает, что все расходы бюджета должны покрываться общей суммой доходов из источников финансирования его дефицита.
8. Принцип гласности предполагает: 1) обязательное опубликование в открытой печати утвержденных бюджетов и отчетов об их исполнении, полноту представления информации о ходе исполнения бюджетов, а также доступность иных сведений по решению законодательных (представительных) органов государственной власти, органов местного самоуправления; 2) обязательную открытость для общества и средств массовой информации процедур рассмотрения и принятия решений по проектам бюджетов, в том числе по вопросам, вызывающим разногласия либо внутри законодательного (представительного) органа государственной власти, либо между законодательным (представительным) и исполнительным органами государственной власти.
9. Принцип достоверности бюджета — это надежность показателей прогноза социально-экономического развития соответствующей территории и реалистичность расчета доходов и расходов бюджета.
10. Принцип адресности и целевого характера бюджетных
средств означает, что бюджетные средства выделяются в распоряжение конкретных получателей бюджетных средств с обозначением направления их на финансирование конкретных целей.
Как было описано выше, канцелярские принадлежности и малоценные и быстро изнашивающие предметы покупаются по дорогой розничной цене. Поэтому руководству необходимо заключать договора поставки с оптовыми фирмами, занимающиеся реализацией данных товаров по оптовым ценам. Форма договора поставки приведена в прил.1. К договору прикладывается товарная накладная с перечнем наименований товара, форма товарной накладной представления в прил.2.
Основными оптовыми фирмами, занимающимися реализацией моющих и санитарных средств по оптовым ценам представлены в табл. 3.2.
Средняя цена реализации товаров по оптовым ценам представлена в табл. 3.3. Произведены анализ затрат на моющие и санитарные средства по оптовым ценам, на основании проведенных данных табл.3.3.
Данные табл.3.3. показывают, что оптовая цена по которой можно приобрести товары, ниже по сравнению с розничными в среднем на 10%- 20%. Так, стоимость метлы в розницу составляет 10 руб., тогда как по оптовой цене она стоит 7,5 руб., а это на 2,5 руб. дешевле. Т.к. изделий этого наименования закупается в количестве 50 штук, экономия составляет 125 руб. Достаточно большую экономию принесет закупка электрических ламп (дневного освещения). Так, оптовая цена реализации составляет 26,40 руб., тогда как в розницу она составляет 30 руб. , а это на 3,6 руб. дешевле. В результате того, что каждый год необходимо закупать ламп в количестве 444 штуки, экономия составляет 1598,4 руб.
Аналогично наблюдается экономия и по другим наименованиям. Общая сумма экономии при закупке товаров моющие и санитарные средства по оптовым ценам составляет 18905,4 руб. Также существуют оптовые организации, которые реализуют канцелярские принадлежности. Перечень этих организаций представлен в табл. 3.4.

Средняя оптовая цена реализации и экономия затрат на покупку канцелярских принадлежностей приведена в табл.3.5.
Данные табл.3.5. показывают, что оптовая цена ниже розничной в среднем на 15%-25%. Так, к примеру, цена бумаги по оптовой цене составляет 110 руб., а это на 26,6% ниже по сравнению с розничной ценой.
150 руб.-100%
110 руб.- Х%
Х=73,33% снижение цены составляет 100%-73,33%= 26,66%.
Экономия в результате экономия средств на стоимость бумаги составляет 400 руб.
Аналогично наблюдается экономия и по другим наименованиям товаров. В результате проведенных расчетов общая сумма экономии на канцелярские принадлежности составляет 5749,8 руб.
Итого экономия средств на малоценные и быстро изнашивающие предметы и канцелярские принадлежности составляет 5749,8 руб.+ 18905,4 руб.= 24655,2 руб.
Таким же образом необходимо произвести расчет экономии средств на медикаменты и строительные принадлежности.
Произведем анализ экономии денежных средств на строительные материалы. Перечень фирм, реализующих строительные материалы по оптовым ценам представлен в табл. 3.6.
Средняя оптовая цена на строительные материалы и стоимость затрат представлены в табл. 3.7.
Данные табл. 3.7. показывают, что оптовая цена на строительные материалы ниже розничной в среднем на 10%-25%.. Так, в результате экономии, путем приобретения строительных материалов по оптовым ценам экономия составила 4453,7 руб. и общая сумма затрат на строительные материалы составила 20491,8 руб.
Общая сумма экономии затрат , в результате покупки материалов по оптовым ценам составила:
-строительные материалы -4453,7 руб.
-канцелярские принадлежности -5749,8 руб.
– моющие и санитарные средства -18905,4 руб.
Итого экономия в результате проведения данных мероприятий составит:
4453,7 руб.+ 5749,8 руб.+ 18905,4 руб.=21108,9 руб.
На основании этого можно сделать вывод, что если наша организация заключит договора с оптовыми фирмами по доставке товаров, то экономия бюджетных ассигнований составит в среднем 15%-25%. А эти денежные средства можно будет распределить на какие-либо другие необходимые для школы нужды.







Диссертация на заказ без посредников

Author: Admin