Рубрика: Анализ и прогнозирование рыночной конъюнктуры

Цели курса «Анализ и прогнозирование рыночной конъюнктуры»:
формирование комплекса знаний, умений и навыков в области анализа и прогнозирования рыночной конъюнктуры, необходимых для адекватной оценки рыночных условий, обоснования альтернативных вариантов управления совершенствованием деятельности хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм и возможности прогнозирования.
Задачи курса «Анализ и прогнозирование рыночной конъюнктуры»:
1. Изучить сущность, цели и задачи анализа и прогнозирования рыночной конъюнктуры.
2. Ознакомиться с возможными подходами к классификации видов и форм понятий «конъюнктура» и «рынок» в рамках существующих международных стандартов.
3. Получить представление об этапах процесса конъюнктурных исследований.
4. Освоить системный подход в исследовании конъюнктуры.
5. Получить навыки оценки влияния факторов, формирующих рынок и конъюнктуру.
6. Понять особенности функционирования рынков в различных сферах деятельности, ознакомиться с состоянием и тенденциями развития конъюнктуры.
7. Обрести навыки составления конъюнктурных обзоров и сценариев.
Приступая к изучению дисциплины обучающийся должен владеть знаниями по следующим дисциплинам: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Теория менеджмента», «Экономика и организация производства», «Прогнозирование», «Маркетинг».
Необходимые для изучения данной дисциплины знания, умения и навыки приобретенные при изучении предшествующих дисциплин: знание основ экономической теории; умение использовать методы социологических исследований в профессиональной деятельности; готовность применять знания о развитии мировой экономики на практике; способность выбирать методы управления и оценивать их; использование нормативно-правовых основ разработки и принятия управленческих решений; понимание последствий управленческой деятельности и др.
Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для формирования компетенций в рамках дисциплин «Антикризисное управление», выполнения научных студенческих работ.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций :
владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3) ;
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9) ;
умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-13) ;
умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании (ПК-15) ;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики, включая переходные процессы;
– методы изучения рыночной конъюнктуры;
– возможные подходы к классификации видов и форм понятий «конъюнктура» и «рынок» в рамках существующих международных стандартов;
– принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений, основанных на конъюнктурных обзорах.
Уметь:
– пользоваться терминологическим аппаратом курса при изложении теоретических вопросов;
– ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
– выявлять проблемы экономического характера при анализе рынка, предлагать способы их решения с учетом сложившейся экономической ситуации на предприятии, в отрасли, в государстве, в мире и оценивать ожидаемые результаты;
– систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности;
– адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения в соответствии с текущей ситуацией;
– применять правила речевого этикета, необходимые для свободного общения в процессе учебной и трудовой деятельности.
Владеть:
– навыками самостоятельного овладения знаниями, используя современные образовательные технологии;
– методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;
– принципами и методами самоорганизации человека в конкретной деловой среде.
Приобрести опыт:
– использования управленческих теорий на практике в зависимости от текущей ситуации и долгосрочной перспективы;
– исследования основных конъюнктурообразующих факторов, формирующих динамику потребительского спроса;
– осуществления речевого общения в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах;
– аналитической оценки собственного речевого поведения и речевого поведения собеседника в различных коммуникативных ситуациях.





Диссертация на заказ без посредников