Диплом: Методика формирования экономических понятий у учащихся 10-11 классов
ДИПЛОМ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ УЧАЩИХСЯ
[collapse]
1. Аменд А.Ф. Экономическое воспитание младших школьников. М.: Педагогика, 1982. 310 с.
2. Азимов Л.Б. Уроки экономики в школе. М.: Аспект – Пресс, 1995 г. – 71 с.
3. Боровитина Н. М. Значение экономического образования школьников для формирования экономической культуры общества // Молодой ученый. — 2011. – №10. Т.1. – С. 119-121.
4. Бабанский Ю.К., Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. 2-е изд., доп. и пе-рераб. М.: Просвещение, 1988. 439 с.
5. Бадмаев С.Б., Березовская Д.А. Экономическое воспитание учащихся. Элиста: Калм. кн. изд-во, 1988. 280 с.
6. Васильев Ю.К., Левчук З.К. Формирование экономической воспитанности школьников. М., 1988. С. 91-101.
7. Гебеков Г.Х. Экономические знания и экономическое воспитание школьников. Махачкала: Даучпедгиз, 1991. 326 с.
8. Гришенко Т.В. Педагогические условия подготовки учителя к осуществлению экономического образования и воспитания школьников. М., 1991. 270 с.
9. Главатских К.В. Проблемы экономического воспитания в образовательном процессе школы[Электронный Ресурс][ http:]
10. Дроздова Н.П., Ефимова Е.Г., Колесникова М.Ф. Активные методы обучения: Учебно-методическое пособие / Под общей ред. Ф. Кайзера, Г.Г. Богомазова, З.А. Сабова. – СПб, 2002. – 296 с.
11. Иванов С.И. Преподавание курса «Основы экономической теории»: пособие для учителя 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Профильный уровень образования. СПб: Вита-Пресс, 2005 г. – 320 с.
12. Ковалева В.Е., Орлова Т.В. Экономическое воспитание школьников в условиях совершенствования социальной демократии // Демократия средней школы: проблемы, поиски, опыт. М., 1990. С. 82.
13. Кайзер Ф. Методика преподавания экономических дисциплин. Книга для учителя. СПб: Вита-Пресс, 2007 г. – 184 с.
14. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. – М., 1999
15. Канарская О.В. Инновационное обучение: методика, технология, школьная практика. СПб., 1997. – 480 с.
16. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2005. – 368 с.
17. Конаржевский Ю.А. Система. Урок. Анализ. Псков, 1996. – 439 с.
18. Лернер И.Я. Учебный предмет, тема, урок. М., 1998. – 80 с.
19. Липсиц И.В. Введение в экономику и бизнес (Экономика для неэкономистов): Учебн. для средн. спец. учебн. заведений. – 5-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2003. – 208 с.
20. Лихачев Б.Т. Личностно-ориентированный образовательный процесс: сущность, содержание, технологии / Под ред. Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д: Ид-во РГПУ, 1995. – 257 с.
21. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. – М., 1987
22. Орлова Е.М. Экономическое образование: Этапы, проблемы, перспективы // Сб. нормативно-методических материалов по проблемам экономики образования. М.: АПУ и ПРО, 2002. 248 с.
23. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.
24. Разина Н.А. Технологические характеристика личностно ориентированного урока // Завуч. – 2004, №3.
25. Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А. Современная экономика. Программа и сборник учебных материалов. -М.,: Наталис, 1998. – 56 с.
26. Сборник задач по экономической теории: микро и макроэкономике Киров: Кировская областная типография, 1994.-182 с.
27. Симоненко В.Д., Фомин Н.В. Современные педагогические технологии. Учебное пособие. Брянск 2001г.
28. Самохина А. Н. Проблемы экономического образования // Экономика в школе. 2001. №1. С. 48.
29. Сасова И.А. Вопросы повышения уровня экономического образования и воспитания школьников. М., 1987. С. 69-76.
30. Смирнова Е.Е. На пути к выбору профессии. – СПб.: КАРО, 2003. – 176 с. – (Материалы для специалиста образовательного учреждения).
31. Хейне Пол Экономический образ мышления.-Пер. с англ. Издание второе, стереотипное. -М.: Изд-во “Дело” при участии Изд-ва “Catallaxy”, 1993.
32. Татарченкова С.С. Урок как педагогический феномен: учебно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2005. – 448 с.
33. Типы уроков: [Электронный ресурс]: []
34. Хвесеня Н.П., Сакович М. В. Методика преподавания экономических дисциплин. – Минск: БГУ, 2006 г. – 116 с.
35. Чуканова М.М. Введение в экономику. Учебно-методическое планирование. Книга для учителя. СПб: Вита-Пресс, 2002. – 32 с.
36. Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. – М., 1985. – 350 с.
Приложение 1.Основные функции обучения экономики в школе
ДИПЛОМ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИЛ.1
[collapse]
Приложение 2. Классификация методов обучения, упорядоченная по определенному признаку системы
ДИПЛОМ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИЛ.2
[collapse]
