Помощь школьникам и студентам онлайн по всей России. Аутсорсинговые услуги для бизнеса на заказ. Консалтинговые услуги для бизнеса на заказ. Без посредников, без предоплаты! Большой опыт! Качество!
Целью изучения учебной дисциплины
«Организация деятельности туроператорских и турагентских предприятий» являются: рассмотрение вопросов организации работы туроператора с турагентом, а также организации работы турфирмы с клиентом; анализ роли и места гостиничной индустрии в развитии индустрии туризма.
Курс нацелен на формирование основных знаний, навыков и умений, необходимых для выполнения должностных обязанностей, установленных Моделью подготовки бакалавров по направлению подготовки «Туризм» с учетом квалификационных требований (профессиональных стандартов) к основным должностям туристской индустрии.
Задачи дисциплины «Организация деятельности туроператорских и турагентских предприятий» :
– научно-исследовательская (применение прикладных методов исследовательской деятельности в профессиональной сфере; исследование и мониторинг рынка туристских и гостиничных услуг и т.п.); – проектная (разработка моделей туристской фирмы, туристского продукта, постановка задач проектирования турпродукта при заданных критериях и нормативных требованиях и т.д.), – производственно-технологическая (применение современных технологий в создании, продвижении и реализации туристского продукта и услуг); – организационно-управленческая (распределение функций и организация работы исполнителей на туристских предприятиях).
В учебной дисциплине «Организация деятельности туроператорских и турагентских предприятий»
рассматриваются ключевые вопросы развития предприятий туриндустрии. Излагаются основные понятия, концепции и принципы функционирования туроператоров, турагентов. В учебной дисциплине подробно рассматривается организационная структура туристского предприятия, характер взаимодействия между структурными подразделения туркомпании, особенности производства и продвижения основного и дополнительных продуктов и услуг. Учебная дисциплина «Организация деятельности туроператорских и турагентских предприятий» является дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений. Изучение теоретических основ дисциплины «Организация деятельности туроператорских и турагентских предприятий» способствует формированию у студентов профессиональных навыков по основным направлениям деятельности туристской фирмы, знаний о функционировании предприятий данной сферы, а также умений, необходимых для выполнения организационно-управленческой и сервисной деятельности в гостиничных и туристических комплексах. Данный курс базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин «Основы туристской деятельности», «История туризма», «География туризма» и др. Для проведения занятий целесообразно использовать комбинированные уроки, практические занятия, лекционно-семинарские занятия, а для лучшего усвоения учебного материала, проводить дискуссии по актуальным проблемам в области гостиничного сервиса, решать производственные ситуации, решать ситуации, работать со специализированными газетами и журналами, справочными материалами, специализированной литературой, применять технические средства обучения и вычислительную технику, организовывать экскурсии на предприятия гостиничного типа.
Диссертация на заказ без посредников
Изучение региона с точки зрения маршрута плавания заключается в сборе информации о: береговой линии и островах; особенностях судоходства и навигации на выбранном маршруте (скалы, мели); возможные места швартовок и якорных стоянок (это могут быть порты в населенных пунктах, специально оборудованные яхтенные гавани (марины), либо якорные…
У россиян все большую популярность приобретает аренда яхт за рубежом. Для таких путешествий не требуется особый опыт, а главное, вопреки существующему стереотипу, такие туры стоят не дороже отдыха в пяти- звездочном отеле. О росте рынка свидетельствует то, что некоторые из иностранных чартерных компаний, специализирующихся на…
Рассмотрим структуру маршрутов компании ООО «12 узлов». Большая часть предлагаемых маршрутов- это кольцевые, радиальные и комбинирован- ные маршруты, небольшой удельный вес маршрутов приходится на линейный тип, рисунок 1.1. В частности, по данным на 2019 г. доля комбинированных маршрутов составляет 48%, кольцевых и радиальных по 35%…
Прежде, чем дать обоснование разработке нового туристического продукта, является необходимым изучить существующую систему туристических продуктов предприятия ООО ««12 узлов». Яхтенный клуб «12 узлов» предлагает самые разнообразные маршруты и водные виды туров, это и яхтенные путешествия, морские круизы, регаты, путешествия парусными судами, трансатлантические ралли, тренировочные походы…
Введение Раздел 1. Результаты сбора и обработки эмпирического материала для формирования турпродукта 1.1. Характеристика туристических продуктов Яхтенного клуба «12 узлов» 1.2. Структура маршрутов Яхтенный клуб «12 узлов» 1.3. Развитие яхтенного туризма в различных странах 1.4. Обоснование разрабатываемого туристского продукта Раздел 2. Результаты информационно-методического обеспечения формирования…
1.Нормативно-правовое регулирование деятельности предприятия ООО Путешествия 2. Цели и миссия организации ООО Путешествия 3.Организационная структура предприятия ООО Путешествия 4.Организация маркетинговой деятельности ООО Путешествия 5.Индивидуальное задание 5.1. Особенности малого бизнеса и его роль в рыночной экономике 5.2. Задачи и функции кадровой политики предприятия и её влияние…
Информационно-познавательная функция. Всякая экскурсия в соответствии со своей темой предполагает освоение определенных пластов культурной или природной среды, а значит, содержит информацию по конкретному разделу знаний – о достижениях медицины, об исследованиях космоса, об исторических событиях, о крупных изобретениях и другое. Следовательно, экскурсант в процессе экскурсии…
Школьные экскурсии имеют большое значение с точки зрения учебно-воспитательного процесса. Они развивают учащихся, систематизируют их знания, помогают совершенствовать имеющиеся компетенции. Вовлечение учащихся в экскурсионный процесс способствует практическому познанию окружающей действительности, повышает уровень познавательной активности. Экскурсионная деятельность позволяет использовать новые технологий обучения, помогает развивать интеллектуальные умения…
Туроператоры классифицируют экскурсионный туризм по различным критериям, в частности: по целям, задачам и формам проведения; по продолжительности, географии экскурсии, по количеству участников и возрасту экскурсантов, по месту проведения, по тематике, по содержанию. Целями экскурсий могут являться следующие: учебная, научная, общеобразовательная, культурно-просветительская, культурно-воспитательная. В зависимости от…
Экскурсионно-познавательный туризм относится к самым востребованным и древним видам отдыха. История его развития насчитывает несколько сотен лет. Профессиональное экскурсионное дело активно развивалось на протяжении 20 века. Это многогранный рекреационный сектор, включающий в себя не только знакомство с достоянием истории и культуры, но и развлечения, гостиничный…
