Рубрика: География туризма

Цель дисциплины «География туризма» -дать целостное представление о территориальных туристских системах мира, условиях и факторах их формирования, закономерностях и тенденциях развития туризма в странах и регионах мира.
Задачи дисциплины «География туризма»:
•ознакомить с понятийным аппаратом географии туризма как науки,
•изучить методологию и методику туристско-географических исследований,
•раскрыть современные научные подходы к исследованиям туризма,
•расширить уровень страноведческих знаний, обучить навыкам работы со справочно-аналитическими и рекламными материалами, а также умению составить и использовать страноведческую характеристику страны или региона для характеристики развития в них туризма,
•раскрыть географические закономерности, особенности и тенденции развития международного туризма и отдельных его видов на мировом, региональном и национальном уровнях.

Перечень дисциплин, которые должны быть освоены до начала освоения дисциплины «География туризма»: «Социально-экономическая география», «История». Знания и навыки, полученные при изучении данного курса, необходимы для
изучения последующих дисциплин модуля «Рекреация и туризм», прохождения практик, при подготовке и написании курсовой и выпускной квалификационной работы.

Освоение дисциплины «География туризма» направлено на формирование следующих компетенций и получение следующих результатов обучения: умение сопоставлять теорию науки о рекреации и туризме и современные потребности общества в контексте исторических, природных, социально-экономических предпосылок ее развития; реализации основных федеральных и региональных программ развития рекреации и туризма (СПК-1.Б.) (формируется частично).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– основные понятия географии туризма и современные подходы к изучению территориальных туристских систем;
– туристский потенциал регионов и стран мира;
– научные и практические задачи туристского страноведения; принципы отбора страноведческой информации; приемы и методы комплексных страноведческих характеристик;
– определяющие закономерности и тенденции, а также особенности развития туризма на глобальном, региональном и локальном уровнях;
– основные районы и центры туризма в разных регионах мира, их туристскую специализацию;
– важнейшие источники информации по туризму экономико-географического и культурологического характера; изобразительные свойства карт различных масштабов и тематики, в том числе туристской.
Уметь:
– самостоятельно анализировать природно-рекреационные, культурно-исторические и социально-экономические факторы территориальной организации индустрии туризма;
– давать комплексную характеристику и выделять главные черты изучаемых стран и регионов, а также выявлять специфические черты различных стран и соотносить их с практическими задачами организации туризма;
– давать на основе различных источников характеристику туристского района, центра, маршрута;
– раскрывать территориальную дифференциацию туристского спроса и предложения, самостоятельно анализировать структуру и интенсивность туристских потоков в мире;
– ориентироваться в современной базе информационных источников по туризму;
– грамотно использовать количественные и качественные методы анализа статистической информации, использовать карты, путеводители и другую литературу для изучения условий и возможностей развития туризма в том или ином регионе.

Владеть:
– навыками поиска, отбора и обобщения демографической, этнографической,географической, экономической и прочей информации для составления целостных страноведческих характеристик территорий;
– методами использования страноведческой информации в туризме для создания и продвижения туристского продукта отдельных территорий, разработки национальных туристских брендов, для характеристики особенностей развития туризма отдельных
стран и регионов мира.






Диссертация на заказ без посредников