Доклад к ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
[collapse]
Презентация к ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
Презентация к ВКР Учебный проект
[collapse]
Презентация к ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе(pdf)
Презентация к ВКР Учебный проект
[collapse]
Презентация к ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе(другой шаблон)
Синяя Презентация к ВКР Учебный проект
[collapse]
Презентация к ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе(другой шаблон в pdf)
Синяя Презентация к ВКР Учебный проект
[collapse]
Слайд 1. Выпускная квалификационная работа на тему: «Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе»
Слайд 2. Цель и задачи исследования
Слайд 3. Объект и предмет исследования
Слайд 4. Актуальность темы исследования
Слайд 5. Проектный подход в познавательной деятельности учащегося
Слайд 6. Формирование и развитие познавательного интереса учащихся
Слайд 7. Формы организации учебно-познавательной деятельности и средства обучения
Слайд 8. Формирующий эксперимент возможности использования учебного проекта как средства
формирования познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классеСлайд 9. Контрольный эксперимент возможности использования учебного проекта как средства формирования познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
Слайд 10. Интерпретация результатов экспериментального исследования возможности использования учебного проекта как средства формирования познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
Слайд 11. Выводы
Слайд 12. Спасибо за внимание!
ВКР: Учебный проект как средство развития познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
Введение
Глава 1. Теоретические основы определения места учебного проекта среди средств обучения фразеологии в 6 классе
1.1 Основные понятия учебного проекта
1.2 Особенности места учебного проекта среди средств обучения фразеологии в 6 классе
1.3.Формирование и развитие познавательной деятельности обучающихся
1.4 Формы организации учебно-познавательной деятельности и современные средства обучения
Глава 2. Экспериментальное исследование возможности использования учебного проекта как средства формирования познавательной деятельности обучающихся при изучении фразеологии в 6 классе
2.1 Формирующий эксперимент
2.2 Контрольный эксперимент
2.3 Интерпретация результатов
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Приложение 1.Опросник изучения познавательной активности обучающихся. Опросник разработан психологом Пашневым Б.К.
Приложение 2.Оценка школьной мотивации (по Лускановой Н.Г.)
Приложение 3.Методика «Направленность на отметку» (Е.П. Ильин, Н.А. Курдюкова). Методика «Направленность на приобретение знаний» ( Е.П. Ильин, Н.А. Курдюкова)
Приложение 4.Игровые задания с фразеологизмами
ВКР на заказ без посредников, без предоплаты
