Помощь школьникам и студентам онлайн по всей России. Аутсорсинговые услуги для бизнеса на заказ. Консалтинговые услуги для бизнеса на заказ. Без посредников, без предоплаты! Большой опыт! Качество!
В настоящее время в мире,
в том числе и в России, складывается неблагоприятная демографическая картина. Рекреационный туризм, как одна из форм отдыха, ставит одной из своих целей всестороннее оздоровление и восстановление организма. Субъекты туристической деятельности при разработке программ новых туров должны учитывать природные лечебные ресурсы тех территорий, на которых они строят свою работу, располагать данными об их курортно-рекреационной инфраструктуре. А для этого они
должны располагать достаточно подробным описанием бальнеологической и рекреационной специфики региона, иметь сведения о расположении, параметрах и текущей пригодности к использованию таких природных объектов, как акватории водоемов, пляжи, проявления минеральных вод, месторождения лечебных грязей, парковые и лесные массивы и т.п. Должны постоянно обновлять базу данных по санаторно-курортным учреждениям, пансионатам и базам отдыха. Однако подобные описания курортно-рекреационных
ресурсов территорий для субъектов туристической деятельности до последнего времени практически не создавались.
Цель изучения дисциплины «Организация обслуживания в санаторно- курортных комплексах» состоит в формировании у студентов систематизированного представления о курортно-рекреационных ресурсах регионов России.
Предметом изучения является комплекс теоретических и практических вопросов, раскрывающих роль и место рекреации и рекреационной
деятельности в здоровье современного человека, курортные факторы, различные методы оздоровления, используемые в курортологии.
Основные задачи дисциплины «Организация обслуживания в санаторно-курортных комплексах»:
• разбираться в основных понятиях рекреалогии и курортного дела;
• знать основные характеристики природных лечебных факторов и диапазон их применения;
понимать особенности различных лечебно-оздоровительных методик, в том числе, бальнеотерапии и грязелечения;
• определять основные параметры климатотерапии;
• разрабатывать основные направления управленческой деятельности современных здравниц.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
Общекультурными компетенциями (ОК):
готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
владением основами законодательства о физической культуре и спорте, методами и средствами физического воспитания для оптимизации
работоспособности и здорового образа жизни (ОК-14).
Профессиональными компетенциями (ПК):
готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том
числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
способностью использовать нормативные документы по качеству,
стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10);
способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12).
В результате изучения дисциплины студенты знакомятся с курортно-рекреационными ресурсами регионов РФ и мира, с предлагаемыми курортно-рекреационными продуктами России и на основе полученных знаний учатся составлять собственный продукт; у студентов формируются умения анализировать информацию о курортно-рекреационных ресурсах России и мира с точки зрения их аттрактивности; студенты углубляют знания об истории и культуре России, рациональном природопользовании.
В процессе изучения дисциплины «Организация обслуживания в санаторно-курортных комплексах» предусматривается активное использование
студентами знаний, полученных в курсах «Организация туристской индустрии», «География туризма» и т.д.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ:
Введение
Предмет и метод дисциплины, ее структура и связь с другими дисциплинами учебного плана. Цели и задачи дисциплины. Требования к изучению дисциплины.
РАЗДЕЛ 1. (МОДУЛЬ 1) – СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ РЕКРЕАЦИИ КАК ФОРМЫ ОТДЫХА
Тема 1. Здоровье общества и рекреация.
Содержание темы: анализ демографической ситуации в России. Факторы, влияющие
на здоровье человека. Здоровье и рекреация: сущность понятий. Основные
функции рекреации. Тенденции развития рекреационной деятельности.
Тема 2. Устойчивое развитие рекреаций.
Содержание темы: Проблемы устойчивого развития рекреаций. Международный
опыт организации рекреационной деятельности.
Тема 3. Генезис развитии курортной деятельности
Содержание темы: Исторические аспекты курортного дела и курортологии.
Развитие курортного дела в России. Курорты и курортные факторы. Место санаторно-
курортного комплекса в сфере оказания услуг населению. Лечебный и оздоровительный
туризм, современное состояние и особенности.
РАЗДЕЛ 2. (МОДУЛЬ 2) – ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРОРТНО-РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ
Тема 4. Состояние и проблемы использования курортно-рекреационных ресурсов в России
Содержание темы: понятие и сущность курортно-рекреационных ресурсов.
Природные лечебные ресурсы РФ, распространение, состояние и проблемы разработки и использования.
Тема 5. Минеральные воды
Содержание темы: Общая характеристика минеральных вод. Классификация
минеральных вод. Главнейшие области распространения минеральных вод. Лечебные минеральные воды бутылочного разлива.
Тема 6. Лечебные грязи
Содержание темы: Краткая характеристика лечебных грязей: понятие, виды и свойства. Развитие грязелечения. Особенности оздоровительного воздействия лечебных грязей на организм человека.
Тема 7. Природные ландшафты и биоклиматнческие ресурсы
Содержание темы: Рекреационные ландшафты. Рекреационная и эстетическая
оценка ландшафтов. Курортные ландшафты и их использование для лечения и отдыха.
Биоклиматические ресурсы. Основные виды климатотерапии.
Тема 8. Сохранение биоразнообразия рекреационных природных территорий
Содержание темы: Особо охраняемые природные территории: понятие и классификация и рекреационное использование. Правовое содержание регулируемой природоохранной деятельности на рекреационных природных территориях.
Тема 9. Курортологические аспекты освоении природных территорий.
Содержание темы: Курортологическое районирование России. Факторы выбора территорий для развития санаторно-курортного комплекса.
РАЗДЕЛ 3. (МОДУЛЬ 3) – ОРГАНИЗАЦИЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ
Тема 10. Курорты Северо-Запада России
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Северо-Запада России. Основные курорты и санатории.
Тема 11. Курорты Средней полосы России
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Средней полосы России. Основные курорты и санатории.
Тема 12. Курорты Поволжья
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Поволжья.
Основные курорты и санатории.
Тема 13. Курорты Краснодарского края
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Краснодарского края. Основные курорты и санатории.
Тема 14. Кавказские Минеральные Воды
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов КМВ. Основные курорты и санатории.
Тема 15. Курорты Урала
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Урала. Основные курорты и санатории.
Тема 16. Курорты Сибири и Дальнего Востока
Содержание темы: Характеристика курортно-рекреационных ресурсов Сибири и Дальнего Востока. Основные курорты и санатории.
Работы по теме и/или похожие темы:
ВКР НОВЫЙ МАРШРУТ ЯХТЕННОГО КЛУБА
Рассмотрим структуру маршрутов компании ООО «12 узлов». Большая часть предлагаемых маршрутов- это кольцевые, радиальные и комбинирован- ные маршруты, небольшой удельный вес маршрутов приходится на линейный тип, рисунок 1.1. В частности, по данным на 2019 г. доля комбинированных маршрутов составляет 48%, кольцевых и радиальных по 35%…
Прежде, чем дать обоснование разработке нового туристического продукта, является необходимым изучить существующую систему туристических продуктов предприятия ООО ««12 узлов». Яхтенный клуб «12 узлов» предлагает самые разнообразные маршруты и водные виды туров, это и яхтенные путешествия, морские круизы, регаты, путешествия парусными судами, трансатлантические ралли, тренировочные походы…
Введение Раздел 1. Результаты сбора и обработки эмпирического материала для формирования турпродукта 1.1. Характеристика туристических продуктов Яхтенного клуба «12 узлов» 1.2. Структура маршрутов Яхтенный клуб «12 узлов» 1.3. Развитие яхтенного туризма в различных странах 1.4. Обоснование разрабатываемого туристского продукта Раздел 2. Результаты информационно-методического обеспечения формирования…
1.Нормативно-правовое регулирование деятельности предприятия ООО Путешествия 2. Цели и миссия организации ООО Путешествия 3.Организационная структура предприятия ООО Путешествия 4.Организация маркетинговой деятельности ООО Путешествия 5.Индивидуальное задание 5.1. Особенности малого бизнеса и его роль в рыночной экономике 5.2. Задачи и функции кадровой политики предприятия и её влияние…
Информационно-познавательная функция. Всякая экскурсия в соответствии со своей темой предполагает освоение определенных пластов культурной или природной среды, а значит, содержит информацию по конкретному разделу знаний – о достижениях медицины, об исследованиях космоса, об исторических событиях, о крупных изобретениях и другое. Следовательно, экскурсант в процессе экскурсии…
Школьные экскурсии имеют большое значение с точки зрения учебно-воспитательного процесса. Они развивают учащихся, систематизируют их знания, помогают совершенствовать имеющиеся компетенции. Вовлечение учащихся в экскурсионный процесс способствует практическому познанию окружающей действительности, повышает уровень познавательной активности. Экскурсионная деятельность позволяет использовать новые технологий обучения, помогает развивать интеллектуальные умения…
Туроператоры классифицируют экскурсионный туризм по различным критериям, в частности: по целям, задачам и формам проведения; по продолжительности, географии экскурсии, по количеству участников и возрасту экскурсантов, по месту проведения, по тематике, по содержанию. Целями экскурсий могут являться следующие: учебная, научная, общеобразовательная, культурно-просветительская, культурно-воспитательная. В зависимости от…
Экскурсионно-познавательный туризм относится к самым востребованным и древним видам отдыха. История его развития насчитывает несколько сотен лет. Профессиональное экскурсионное дело активно развивалось на протяжении 20 века. Это многогранный рекреационный сектор, включающий в себя не только знакомство с достоянием истории и культуры, но и развлечения, гостиничный…
1. Конституция Российской Федерации. Принята Всенародным голосованием 12.12.93 г.(с изм. от 30 декабря 2008 г.).2. Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 8 февраля 1998 г. N 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 14.01.1998)//с изменениями от 28 декабря 2010 г. N 409-ФЗ.3. Аринин В. Легенды…
Экономическая эффективность тура выражается в увеличении показателей прибыли рентабельности. Прибыль образуется в результате выручки предприятия за минусом затрат на мероприятие. Затратами тура являются: оплата транспортные расходов, оплата заработной платы водителю и экскурсоводу. Выручка от продажи тура образуется в результате продажи одного или нескольких туров по…
